这本书描述了一种体验——每个孩子都曾经历过的，想把自己脑海中的一个想象变成现实。作者着墨更多的，不是关于创造的乐趣，而是失败的价值——鼓励孩子从不同的角度重新尝试，重新思考。
（加）阿什莉·斯拜尔/文图
陈赛/译
重庆出版社
这是一个普通的女孩儿和她在这世界上最好的狗狗朋友。
不论做什么事儿，他们都在一起：一起赛跑，一起吃东西，一起去探险，一起休息。
女孩做好东西，狗狗来破坏。
有一天，女孩儿想到了一个特别棒的主意。
她要做一件最了不起的东西！
她知道这东西看上去是什么样子。她也明白这东西用来干什么。
现在就是要赶紧去做，再说她一直都在做这些东西。这个嘛，太简单了！
第一步，女孩儿要雇狗狗来当助手。
接下来，他们开始收集材料，又找了一个不挡道儿的地方，动起工来。
女孩儿又拆又装，敲敲打打，量来量去……
而她的助手扑过来跳过去，一会儿呜呜低吼，一会儿又嚼个不停……
女孩儿终于做完了，她退后一步，欣赏自己的作品。她走到一边儿，助手检查另一边儿……
看上去哪里不对劲儿。狗狗助手把它捡起来晃了晃，感觉还是不对劲儿。
她们震惊的发现，这东西根本算不上了不起，也说不上好，甚至连马马虎虎过的去都算不上。完全错了！
女孩儿把它丢在一边，决定重新做一次。
她又打磨，又拧紧，拨弄来，摆弄去。
狗狗助手围着她转了一圈又一圈，一会儿拉一会儿拽，尾巴摇晃个不停。
终于，又完工啦。女孩儿站起来，盯着自己的作品看了好一会儿。她的助手伸出爪子，轻轻推了一下。
又错了。女孩儿决定再试一次。
女孩儿把木板锯开，粘上，反复调整。她站起来，测试一下，又盯着看了一会儿。
她拧了又拧，想要固定好。她仔细琢磨着，把它装好，又弄直。
女孩儿尝试各种不同的方法，想把这件东西做得更好。
她先做了一个方的，接着又做了一个圆的。她给它装上腿，又给它加了根天线。
她把它做成了毛茸茸的。
接着又做了长的、短的、高低不平的。大的、小的，甚至还有个闻起来像臭奶酪的！但是，这些作品没有一个是了不起的。
看她做得那么卖力，一些路人纷纷来赞赏，可是他们根本不懂。
他们看不到她脑海里那个“最了不起的东西”。
女孩儿特别生气。
她越生气，手上的活儿就干的越快。她把材料打碎成各种形状，把各部分使劲儿塞在一起，要是小零件就用拳头狠狠砸进去。
她感觉自己的手太大了，根本不能继续做下去，她满脑子都觉得这也不对，那也不对。
要是这东西能用得上，那该多好啊！
“吱嘎”终于女孩砸伤了手指。
疼痛从手指头开始。
直冲上她的大脑……
接着，她爆发了！她感觉糟糕透了！
她想“这个我一点儿都做不好。我不干了。”
狗狗助手建议她出去散散步。
刚开始，她不觉得散步有什么用。可是没过多久，她开始感觉不一样了。
渐渐地，她脑袋里的怒气一点点散去。
溜溜达达，她无意中走到了自己第一个失败的作品跟前。
当那种糟糕的感觉一股脑儿又要上来时，她惊讶地发现……
事实上，那些失败的作品里，有些地方是相当不错的。
这个上面的螺钉，那一个的样式，另一个的轮子和座椅比例……
她喜欢的各个部分这儿全都有！
走到小路尽头的时候，她终于知道了怎么才能把自己的作品做得了不起。
她又开始动工了。这一次，她做的很慢，很仔细，装拆，敲打，拧弯，调整，粘好，刷漆…..
狗狗助手在一旁确保她不受干扰。
当夜色降临的时候，她终于大功告成了。
她叫醒自己的助手。
她俩仔细看了很久。
向左偏了一点儿，比预想的也重了一些。颜色上还能再下点儿功夫。
不过，这真就是她想要的了。
她们一起上车去兜风。和预想的完全一样。
这真的是了不起的杰作。
你想说什么呢？