鼓励的力量《点》

睡前故事鼓励的力量《点》

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      瓦斯蒂在美术课上没有画出画来,但在老师的幽默与鼓励下一点一点的画出了许许多多的关于点的作品,并获得了成功。

      鼓励的力量《点》 第1张

      绘本作者

      (加)彼得‧雷诺茲/文图

      艾斯苔尔/译

      鼓励的力量《点》故事全文

      美术课结束了,但是瓦斯蒂还是粘在椅子上不走。她的画纸上一片空白,瓦斯蒂的老师俯身去看那张白纸。

      “啊,一场雪暴中的北极熊,”他说,“真滑稽!”沃诗提说,“我压根儿就没画。”她的老师笑了,“随便画个线或点,看他能指引你去哪儿?”

      瓦斯蒂猛然抓起蘸头墨水笔,在纸上潇洒的用力一戳。“这里!”瓦斯蒂的老师拿起纸,仔细的研究了半天。嗯,他把纸推到瓦斯蒂的跟前,淡淡的说,“现在签上你的名字。”

      瓦斯蒂思考了一小会儿,“好吧,也许我不会画画,但是我会签上我的名字。”

      到了下周,瓦斯蒂走进她的美术教室,她惊奇的发现悬挂在老师办公桌前的正是她画的那个点,而且她的画还镶嵌在金色的喔形画框里。

      “嗯,我可以画比这个更好吗?”她拿出以前从来没用过的水彩开始画画。

      瓦斯蒂画了又画,画了又画。一个黄点,一个绿点,一个红点,一个蓝点,蓝色和红色混合在了一起,她发现她弄出了一个紫色的点儿。

      “要是我能画小点儿,那我也能画大点儿。”瓦斯蒂挥舞着一支大画笔,在一张大纸上作画,颜色四溅。她想画大大的点儿,瓦斯蒂甚至可以营造出一个点的氛围,而不是直接画出一个点。

      几星期后,在学校的美术展览会上。瓦斯蒂画的点赢得了许多的啧啧称赞声,瓦斯蒂发现一个小男孩儿仰望着她,“你真是一个艺术家,我好希望我也能画的这么好。”

      “我打赌你肯定没问题。”

      “我,不,我不行的,没有尺,我不可能画这么直的线条。”瓦斯蒂笑了,她递给小男孩一张纸,“画给我看看。”小男孩画线的时候,他的笔抖个不停。瓦斯蒂注视着男孩的画,过了一会儿,她说,“请签上你的名字。”

      绘本点评

      人人都有创造性,人人都可以爆发出自己的宇宙,从一个小小的点就可以开始。就像故事中的瓦斯蒂一样,因为有了老师的鼓励,更加努力地画画。从画小点变成画大点,从画单一颜色的点,变成画颜色混合的点。她一次次的尝试,一次次的发现画中的奥秘。最后她成功了。

      听后感受

      有些老师或家长认为孩子不会画,那就教他画,于是给范画临摹,或让孩子涂类似秘密花园的着色画等方法的辅导。这样的方式虽然出发点是善意的,可惜这样的指导方式并不能解决问题反而会产生一些负面影响。

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