入园入学绘本介绍

入园入学一段时间了，你的孩子爱上集体生活了吗？或许他成了孩子王，或许他依然哇哇哭着说我讨厌去幼儿园，或许他还不懂得怎么与别的小朋友相处。

其实，入园入学不只是对小朋友的考验，也是爸爸妈妈的成长必经路。它们是沟通孩子们家庭生活与集体生活的彩虹桥，也是帮助家长们克服焦虑的法宝。看看绘本里有趣的入园入学记，这些故事让一届又一届的小朋友和新手爸爸妈妈开怀。

放心，现在叫嚷着“我不喜欢幼儿园”的他们，只要找到自己的位置，交了新伙伴，放学都不舍得回家；现在头疼着“要哄小孩去学校，真是太难了”的你，不久后会悠哉悠哉地想，“神兽去上学，我总算可以放松了。”

《我不要上幼儿园》

（日）长谷川义史 文 图

北斗童书

绘本看点：怎么让孩子适应新环境？最聪明的家长，会让他们发现新环境里都是他们的同类。

我看到环衬，又吃惊又好笑，24个小朋友的大头在哇哇大哭，哭什么呢：“我不要去幼儿园！”幼儿园可太不称心了，我不得不和院长说早安，合唱的时候你得打响板，这里有她不喜欢的桃子味儿软糖，他的椅背上甚至有一条蛇！啊，原来大家都不喜欢上幼儿园，大家都想和妈妈在一起，不要上幼儿园的孩子们就这样相遇了。

共读建议：这是一本有声音的绘本，也是给孩子们的声援书，爸爸妈妈们要有感情地和孩子一起喊起来，毕竟你也曾畏惧新环境，或许你也曾不要去幼儿园。把你的经历告诉他们，说说幼儿园里你最讨厌的事情。

“我女儿也不喜欢去幼儿园，可是看到这本绘本，反而让我给她念，于是我们一起喊着，我不要去幼儿园！我不要去幼儿园——喊着喊着，我和女儿都开心地大笑起来！”一位读者妈妈说。

《汤姆上幼儿园》

[比]玛丽-阿利娜·巴文/图

 [法]克斯多夫·勒·马斯尼/文

海燕出版社

绘本看点：上幼儿园可不是随随便便的事，小汤姆的想法比妈妈多多了，看他托着小脑袋，举着叉子抿着小嘴，转眼被新书包逗乐，可不一会儿又皱起了小眉头，认为他好像生病了，不能上幼儿园了！

谁的孩子不是小汤姆呢？即使入园入学一段时间，上学恐惧症依然时不时复发。但是，小汤姆毕竟是小汤姆，想妈妈了看看手绢，替别的小朋友擦擦眼泪互相鼓励，幼儿园时光突然变得多么欢畅！

共读建议：这是一本图文并茂的绘本，家长们可以模仿小汤姆的口吻读绘本，让孩子们听着稚气的声音，在图画里寻找自己的身影。也可以和他们做角色互换的游戏——爸爸妈妈要去上班了，我们可真不情愿啊，可不可以叫单位的叔叔阿姨们都到我们家里来？——向你的孩子讨个亲亲，让他做一次小大人，能哄爸爸妈妈去上班，还怕什么幼儿园？

《月亮上学了》

[日]北山叶子 文 [法]安德烈·德昂 图

明天出版社

绘本看点：月亮怎么能上学呢？大家都不相信月亮会在白天上学。当然，在许多小朋友的心里，他们比月亮还特殊，陌生的大环境里，获得他人的认可是这样困难，在人群中保持信心更是难上加难。可是，月亮成功地融入了校园生活，他把黑板擦得闪闪发光，于是所有人都看到了他本身的光芒。

有趣的是，绘本里月亮的同学也都千奇百怪，安德烈·德昂结合单纯的铅笔线条与浪漫的色彩刻画这些小生物，在他笔下，他们都是不可或缺的存在。

共读建议：《月亮上学了》的内核不只是帮助孩子们获取信心，也是帮助他们发现别人的优点，其实它也可以帮助妈妈们克服喜欢关注“别人家的孩子”的焦虑。一起读了绘本的妈妈可以和孩子们聊聊，在他们的班里，谁是大象，谁是长颈鹿，谁又是善于鼓励别人、乐于交朋友的小花？

告诉他们，每个人都有自己的光芒，你们都是不可替代的月亮。

《恐龙怎样去上学》

[美]简·约伦著，[美]马克·蒂格绘

接力出版社

绘本看点：恐龙，孩子们最喜欢的角色，尤其是男孩子们，几乎都认为自己是恐龙。现在，恐龙要去上学了，他们该怎么在学校里保持个性，却又风度翩翩并赢得别人的尊重？

当你为孩子翻开《恐龙怎样去上学》，他们一定会被前面几页又吵又嚷、甚至倒立在课桌上的恐龙逗得大笑。可是，当他们再翻开来一页，看到恐龙有礼貌却不失威武的表现，和老师同学们看着恐龙的欣赏的眼神，他们会心甘情愿做讨人喜爱的小怪物的。

共读建议：不要刻意地和孩子说，你要向恐龙学习。看到恐龙表现得有理有节，他们会得到潜移默化的教育。可以启发他们造句，比如，“恐龙会不会伸出脚故意把别人绊一跤？”“不会的，他会主动扶起摔倒的同学。”；比如，“恐龙会不会强迫同学让他抄作业？”“不会的，不懂的问题他会虚心请教。”并对恐龙的行为加以赞赏。有趣有益的发散性阅读，能帮助他们锻炼语言能力，并培养优秀的品性。

《小蓝和小黄》

（美）李欧·李奥尼 文 图

明天出版社

绘本特色：《小蓝与小黄》表现了大家庭的其乐融融，小蓝与小黄抱在一起，他们就变绿了，小主角用他们的友谊打动了身边的人，大家都变绿了！

《小蓝与小黄》是绘本大师李欧·李奥尼的第一本绘本，被人们称为图画书的出发点。李欧·李奥尼用了一种名为“collage”的立体派粘贴画法：用一块蓝色纸创造了小蓝，用黄色纸创造了小黄，包括他们的爸爸妈妈，学校里的孩子们，都是用色块的方式表现的。

共读建议：别担心你的孩子看不懂抽象画，看过这本绘本的小朋友们都轻而易举地读懂了小蓝与小黄的喜怒哀乐。家长们可以鼓励他们邀请小伙伴一起进行角色扮演，体验拥抱以后变绿的乐趣，既收获了友谊，也体验了三原色的乐趣。小伙伴们大可以讨论讨论，为什么蓝和黄在一起会变成绿色呢？如果是小红和小黄做朋友，他们又会变出什么有趣的色彩呢？

《我们和好吧》

（奥）威宁格 文，（法）塔勒 绘

南海出版公司

绘本看点：“我再也不要和你做朋友了！”每个小朋友都这么说过，可是转眼又发现，没有朋友是多么无聊。

《我们和好吧》说的是小兔波力和埃迪搭水坝的故事，看封面就知道这是对有爱的朋友，气鼓鼓的波利用余光偷偷瞥着埃迪，就像埃迪也在偷偷瞥着他。翻开书，色彩饱满的跨页赋予我们春意盎然的大森林，它见证了波利和埃迪的成长。其实学校何尝不是大森林呢？这里有的是可爱的冲突与真挚的友谊。

共读建议：这本绘本适合家长陪孩子们看，也适合让孩子们和朋友一起看。可以告诉他，小时候的妈妈，也像波利，即便是最好的朋友，我们偶尔也会互相扯着耳朵扭作一团，吵架是校园生活不可缺少的一部分，而和好代表着友谊不变。鼓励他们与小伙伴共享波利和埃迪的故事，让他们知道，如果产生了互相绝交的念头，友谊的水坝也可以随时再修！

我们最大的心愿就是用绘本播撒幸福的种子，陪小朋友成长，并且帮助爸爸妈妈们克服焦虑。相信有了这些绘本，入园入学将不再可怕，你们都会收获欢笑与勇敢。