国外绘本关于梦想的故事：《最想做的事》

内容简介

以美国黑人教育家卜克.华盛顿的真人真事改编而成，本书以第一人称讲述故事，让孩子深刻地感受到没有知识的昏暗及满怀希望的明亮，也从小孩子的角度看待生活中的贫困和疲累──只要有盼望，所有的痛苦都是可以忍受的、值得的……

绘本作者

(美)玛莉·布雷比/文

(美)克里斯·K·索恩皮/图

梅子涵/译

《最想做的事》正文

天没亮，星星还在闪烁。爸爸、哥哥约翰和我离开我们的小木屋急忙上路，走出小镇去做工。路的一边是卡纳瓦河，另一边是山，我们提着油灯，快步赶路。我的肚子一直在咕噜咕噜叫，因为我们还没有吃早餐呢。不过，我真正想要的不是吃的东西，当然了，如果有的吃，那也很不错。我最想做的事，是学会阅读。可是现在，我必须去做工。从日出到日落，我们在盐场，把盐巴装进一只只木桶里，盐巴堆的像白色的山一样，比爸爸的个头还要高。我们整天铲着盐巴，盐山却一点儿也没变矮。我们只有在吃饭的时候才休息一会儿，土豆和玉米饼是爸爸放在他的外衣口袋里带来的。我一边吃饭一边看着这些白色的盐山。盐巴很重，也很粗糙，一不小心这些闪亮的白色晶体就会割破你的手、胳膊、腿和脚掌。因为整天举铁锹铲盐巴，我的手臂又酸又痛，但是我在意的不是这种痛，我想到的是心里对阅读的渴望。我看见过别人阅读，有年轻人，也有老人，我已经九岁了。我知道，如果有机会我也能阅读，我想那些书里一定藏着秘密。

晚上有点儿冷，我跟着爸爸和约翰一起回家。在路上我抓到了一只青蛙，青蛙在我手里扭来扭去，想要逃走，但是我抓的紧紧的。等我想放他走的时候，我才会松开手。我们生活的这个地方和以前有些不一样了，所有的人都可以去他们想去的地方，做他们想做的事情。我想学会阅读，这个想法就像鱼一样，在我脑子里自由的游来游去，我愿意想多久就想多久。

晚上回到镇上，煤矿工们、船夫们、樵夫们、桶匠们都没坐在角落里，他们和我一样疲惫，可是却一直说个没完。我看见一个人在大声朗读报纸，顿时我所有的疑虑都消失的无影无踪。我找到了希望，那个大声朗读的人和我一样，她的皮肤也是棕色的，我在这个人身上看到了我的未来，我看到他的视线在报纸上移动。这时，我好像也能看得懂那些黑色符号的意思，好像我也能阅读，好像每个人都正在听我朗读。想到这里，我紧紧抓住了自己的手，我要努力成为本地最会阅读的人。小孩子们都会围着我，而我要教会他们如何阅读。但是，爸爸拍拍我的肩膀，约翰拉拉我的衬衫说，“走吧！”他们不明白我在想什么，他们也不知道我将会成为一个什么样的人。

我们匆匆忙忙的回到家里。“妈妈，我一定要学会阅读。”我说，妈妈握住我的手，我想她一定能够感觉的到我的渴望和我的心跳一样急迫。这是一本小说，颜色像夜空一样湛蓝。一天晚上，在我们小木屋的一角，妈妈把她从替人家洗烫的衣堆里抽出来，递给了我，她没有说书是从哪里来。她不会阅读，但是她知道这是一些被叫做字母的东西。她想，这可能是用来唱歌的，是印在纸上的一首歌。

下工后，虽然肩膀还很酸痛，腿上还沾着盐巴，我仍然要看看我的书。我凝视着那些符号，想象着他们的发音。我把那些符号画在地上，猜想他们应该怎么读？表示什么意思？但是有时候我觉得自己像一个没有腿的人，却在试着跳远。我学习阅读的想法会溜走，我不能坚持下去实现自己的愿望。如果我能学会这件美妙的事，那该有多好啊！人们会多么尊重我呀，可是，我想象不出这些符号的音调，我感觉到铲盐巴留下的酸痛，我觉得我的梦想正在慢慢溜走。我必须找到她，那个朗读报纸的人。我到处寻找，终于我看到了那张带给我希望的棕色脸庞。她教我唱这首歌，那些符号的发音，我跳上跳下的唱着。我又喊又笑，就好像在小溪边接受洗礼一样。我已经跳进了另一个世界里，我得救啦！“但是，我还想知道更多，请多告诉我一些吧！”我说。“你叫什么名字？”她问。“卜克！”我说，她按照发音把我的名字写在地上。我沉浸在这幅美景里，不舍得离开。我知道，我能永远握住我的梦想了。

梦想相关绘本

• 努力才能实现梦想：《天空在脚下》

• (美)凯·温特斯《爱看书的男孩 亚伯拉罕.林肯》

• 北师大版第十一册《黑孩子罗伯特》
  

绘本点评

希望我的孩子们都爱做梦，都有自己编织的梦想，这是人生一份宝贵的财富；坚持梦想，做自己最想做的事，这是多么幸福而美好的人生！对，最后想要告诉你们的就是这两个字——坚持！