国外绘本童话故事《狐狸的神仙》

内容简介

给大家带来的是一个狐狸的世界，在这个充满精灵的世界中，小姐弟俩会和十只会玩、爱笑的小狐狸，一同玩起了快乐的跳绳游戏，会和它们一起见识美妙的世界，会和它们一起争当神仙，会和它们一起在梦幻的世界中，发现更多生活中没有的美好。推荐给3-6岁的孩子们。

绘本作者

(日)阿万纪美子/文

(日)洒井驹子/图

蒲蒲兰/译

《狐狸的神仙》正文

下午吃点心的时候，我才想起跳绳忘了带回来。应该是在公园吧，那会弟弟阿健要玩球，我把绳子挂在旁边的树枝上了。“我去拿。”说着我就站了起来，“等等，姐姐我也要去。”阿健赶紧把没吃完的蛋糕一口塞进嘴里跟了出来。

我和阿健来到公园，很奇怪，树枝上什么也没有。“嗯，风是吹不走他的呀！”正说着，风就吹来了，还带来了一阵阵快活的笑声。“是阿泰他们吧？是不是梅子她们？”我们东看看，西望望。“这边，是从这边传来的。”“嗯，好像是这边。”我们向长满芒草的地方走去。呀，有条小路。“原来，这儿还有一条路呀。”走呀走呀，我们又听到了热闹的笑声和歌声，好像是谁，在玩跳绳呢。“大波浪，小波浪。咕噜噜，转一转。狐狸眼睛。”诶，原来的歌词不是猫眼睛吗？啊，是一群小狐狸在跳绳呢？我和阿健吃了一惊，连忙躲进树林里。“大波浪，小波浪。咕噜噜，转一转。狐狸眼睛。”哎呀呀，两只甩绳子，八只挨着跳，一共有十只狐狸呢。我看了一会儿，发现狐狸们不太会跳绳，他们很能跳跃，可毛绒绒的尾巴常常把绳子绊住。哎呀呀，我差点笑出声来。一不小心，他们都摔在了一起。我赶紧捂住嘴巴，阿健太小了忍不住咯咯的笑出了声。林子里立刻安静下来，狐狸们东望望、西看看。“谁？是谁呢？谁在那里？”怎么办？我的心怦怦直跳，拉着弟弟的手走了出去。“你们好！”狐狸们回过头来看到我们，他们原本瞪得圆圆的眼睛一下子变得细细的，看上去很高兴。“你们好，一起玩儿吧，来跳绳吧。”收到小狐狸的邀请，我和弟弟一起和他们跳起绳来，我们玩得真开心呢！

我给他们出主意，把尾巴竖起来，贴近后背试试看。这样一来，小狐狸们都跳的挺好的啦！“大波浪，小波浪。咕噜噜，转一转，狐狸眼睛。”这次是我没跳好，该我甩绳子了。拿起绳子我看见绳柄上写着“李慧”。哦，这是我的名字，还是我写的呢。哎呀，这是我的绳子。

当天空变成粉红色的时候，狐狸们停了下来。“要回家了！”“对，该回家了。”“太好玩了，下次还要玩。”“好啊，下次再玩儿吧，可是这根绳子.....”还没等我说完，一只小狐狸就跑了过来很得意的说，“是我的，刚才我一边走路一边向湖里的神仙祈祷，我想和大家一起玩跳绳，然后我就在公园的树枝上发现了它，而且上面还有我的名字呢。你看！”“啊，你也叫李慧？”我太吃惊了！“我姐姐也叫。”阿健挣着要告诉小狐狸，我连忙打断他。“别说了，回家吧。”阿健的神情好像在说，“就这样吗？”我点了点头，虽然心里有点儿......“再见。”“再见。”“再见。”

回家的路上，路过公园那棵树的时候，突然阿健高兴的叫起来，“我知道了姐姐，你当上了狐狸的神仙了。哈哈哈哈.....”我也笑了起来，心里舒服多了。小狐狸李慧快活的笑容浮现在眼前。

绘本点评

通过格调温馨、节奏舒缓的故事，以及歌谣和游戏，还有精彩的画面感，引导孩子们在阅读中发现美好，这样的阅读，不仅给孩子们带来美好的体验，同时，也会让孩子们在阅读中，回味无穷。给孩子们带来美好的教育，并不只是通过家长的絮絮叨叨，更多的是需要孩子们自己感悟，自己去体验，孩子们自己好好读读这给儿童绘本吧。

听后感受

这本书是儿子一位女同学拥有的，讲的是一只灵动的笑狐狸和一个娟秀的女孩拥有同样的名字，而这根写有“理慧”的跳绳把她们使她们有了关联。最初我以为《狐狸的神仙》又是翻译的硬伤，应该说“狐狸心中的神仙”，可是看完故事，理慧的小弟弟羡慕的望着姐姐说：“姐姐就是狐狸的神仙”，这时才感到作者翻译功夫之深，完全符合孩子的口吻，孩子的用语。这本书插画风格很清新，小树林，林荫小路，七八只正在跳绳的小狐狸，都画得深入人心，色彩搭配得也让人赏心悦目，淡淡的，但是爱到心里去的感觉。看图画美不胜收，听故事津津有味，对孩子而言，是最好的爱心教育。到底从未发现的这条小路是真实存在的还是姐弟两个想象出来的？到底姐弟两个和她们的跳绳是真实存在的，还是这只异想天开的小狐狸理慧幻想出来的？真真假假，虚虚实实，虚无缥缈而又看得见摸得着，作者在一本儿童绘本里面营造出这样的意境，真了不起。