今天第一堂课是莫老师的语文课，姜小牙为了讨好莫老师，特意跑到他的办公室，帮莫老师把作文本抱了回来，莫老师对姜小牙说，姜小牙谢谢你了，你可真是个好孩子。
北猫
四川少年儿童出版社
5月18日，星期三
今天第一堂课是莫老师的语文课，姜小牙为了讨好莫老师，特意跑到他的办公室，帮莫老师把作文本抱了回来，莫老师对姜小牙说，姜小牙谢谢你了，你可真是个好孩子。
姜小牙挠了挠头，美滋滋的回到了他的座位。
莫老师打开一本作文，本说同学们，大家的作文越写越棒了，老师非常高兴，可是老师发现一个问题，大家在写作文的时候，都不太注意的地得的用法，特别是这篇作文出现了很多的错误，姜小牙你来读一读你的作文吧。
哈哈哈哈，原来这篇作文是姜小牙写的呀。
我回头看了看姜小牙，她还沉浸在莫老师的表扬中的，根本没听到莫老师在叫他。
莫老师向姜小牙走去，姜小牙的同桌潘美多赶快推了推姜小牙，她这才反应过来。
莫老师批评道，姜小牙，你帮助老师拿作业本，这很好啊，不过你的作文也要好好写，知道吗？
欧，老师我知道了。
姜小牙赶快低下头。
姜小牙刚被表扬了一次，又被批评了，姜小牙好失望呀。
在莫老师的要求下，姜小牙走上讲台，把他的作文念了一遍，一篇作文里居然出现了十几处的地得错误，怪不得莫老师要批评他呢。
同学们听着姜小牙的作文，都偷偷的笑了。
莫老师对大家说，同学们都不要笑，可不是姜小牙一个人会犯这样的错误。那个笑的最欢的对，就是你们米小圈，你来说说的地得应该怎么用？
我米小圈可是写作高手，的地得，怎么能难得住我呢？
我站了起来，说道，的后面跟的都是名词，如我的太阳，可爱的花，谁的橡皮，轻轻的河水，地后面跟的都是表示动作的自如，用力地踢，仔细地看，开心得笑得前面多数是动词，后面跟的都是形容自如，打扫得真干净，笑得多甜啊，莫老师很满意。表扬到，米小圈真不错，你能用的地得造一个句吗？
当然没有问题，妈妈说米小圈，咱们家的地得拖了。
同学们听完哈哈大笑起来。
莫老师却没有笑，米小圈不许捣乱，好好造一个句子。
哦，好吧，我家的地板脏了，我拿起拖布卖力的拖了起来，累得我直不起腰来。
莫老师说，下面我来教一个的地得的口诀。
莫老师在黑板上写了一个口诀，同学们大声朗读起来的地得口诀。
你想说什么呢？