早教,要多早,如何做早教?

2018-09-27 14:03:57 
    早教,要多早,如何做早教? 第1张

    年糕妈妈

    知名母婴自媒体“年糕妈妈”创始人 青云计划获奖者

最近听到有人说:我搬砖就不能抱孩子,抱孩子就不能搬砖。

是不是有点心酸。

事业尚未成功,孩子嗷嗷待哺。又想给宝贝最好的陪伴和教育,又不得不在家和单位之间奔波。

大部分的白天时间,还得仰仗家里老人带娃。老人带娃能干嘛呢?小区遛一下,电视看一下,吃吃睡睡,一天就过去了。想想都发愁。

0-3岁,说好的黄金发育期呢?说好的“最好的早教在家里”呢?

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看看下面这个发生在我们身边的现象,你是不是也遇到了?

身边有个小姐妹给2周岁的孩子连报了2个早教班,一个少年宫办的,一个是某乐高培训机构的班。

她本来是很佛系的家长,平时也是爷爷奶奶在家带。她之前一直觉得,3岁前么还没上幼儿园,孩子开开心心健健康康就行了。平时工作很忙,也没怎么管孩子白天玩什么。

有天生病请假在家,看着爷爷奶奶带娃的一整天,觉得孩子真的在瞎玩。出门就是在小区乱逛瞎走,在家就是看电视,要么就是丢几件玩具给他自己干家务去了,这样下去肯定不行。

让她最后痛下决心的,是看到了同小区一个叫“伊伊”的孩子,同样是爷爷奶奶在家带,2岁多能唱英文儿歌,会骑滑板车,社交能力也很强。自家的还是啥也不会,出门总是畏畏缩缩。而且,自家爷爷看到小孩爬花坛、踩蚂蚁,各种阻拦说脏。但人家爷爷却非常鼓励孩子勇于挑战,还对她说现在这个时候就是不能怕孩子脏,让他多去探索。

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这是教育理念上的差异,但她已经明显感受到了差距和压力。想想娃未来还想上好的幼儿园和小学,2岁的差距都这么大了,以后可怎么办。

只好马上去报名早教班压压惊,但,这样就有用了吗?

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早教不止是早教班

最好的早教在家里

之前我们发过一篇文章,留言里90%左右的人,都认同早教对孩子成长的好处。好的早教,能开发智力、培养习惯、提高运动能力……让孩子在头三年拥有全面的综合能力。

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只是大家对怎么做早教,是去早教中心?还是在家里自己做?有很多不同的看法。

但大家都认同,不管上不上早教班,日常生活中才最需要贯彻早教理念

就连对育儿很有心得的章子怡都说:“我已经报了一些早教课程,但其实早教课毕竟时间有限,更多的是学方法,日常陪孩子的时候多用这些方法更重要。

而且,在现代家庭中,很多时候依靠老人在带娃。早教、高质量的陪伴已经不仅是父母要做的事,还是全家人都需要营造的氛围。

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同样是陪娃,有的家长能陪出全能宝宝,有的家长却是傻陪,白白耽误了孩子成长关键期。

举个简单的例子,很多宝宝都有小汽车,大多数妈妈是这样陪的:

宝宝自己摆弄小汽车,妈妈在一旁默默的看;陪宝宝把小汽车从高处滑到低处;遥控汽车的话,教给宝宝如何使用遥控器,然后就让宝宝自己玩了……

但是有一位妈妈却能把小汽车和水彩颜料结合在一起,引导宝宝观察车胎花纹,然后让不同的小车轮沾上水彩颜料,在白纸上滚动,纸上就留下了各式各样的轮胎纹路,她陪着宝宝一起用车轮作画。

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后来这个孩子上了幼儿园,在老师创设的汽车课里,这个孩子又把不同的车轮印在橡皮泥里,拿着橡皮泥轮胎印记,和小伙伴们玩——这个印记来自哪辆车的游戏。而同龄小朋友,只会玩玩这个车,又去摸摸那个车。

这是担任11所幼儿园园长的曹宇老师分享的真实案例。这个小朋友把之前和妈妈一起玩车轮的经验迁移到了新的学习场景中,他的创造力、学习力和观察力,让老师赞叹!

所以你看,同样是陪娃,同样是玩小汽车,家长怎么陪,至关重要!

是不是经常有人告诉你,别给孩子搞得那么累,头三年让孩子开心玩玩就好了!进了幼儿园,以后有的学呢。

这么说的朋友,都不会对你娃的未来负责。只有你自己的教育方法和态度,才真正影响孩子的一生

要是真那么“佛系”,娃到了幼儿园就落后了,娃的自信心也会受到很大打击,未来可能会一步落后,步步落后。

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所以回到问题的关键,怎么做才是科学、有效、又好玩的家庭早教,让全家人都成为孩子最好的引领者?我们研究了国内知名早教机构课程,结合了美国幼儿园早教课程研究,为大家总结了这三个原则:

1. 以玩为核心

其实去上过早教的家长都知道,早教本质上就是陪孩子玩。我们合作的一个资深幼儿园园长就说,好的老师,就是要会玩看起来简单,却有很多门道的。

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2. 注重形式多样,培养综合能力

在生长早期,给娃越多形式的刺激对他的成长越有利。所以需要根据不同年龄阶段,设计不同的游戏和内容,从而多方位培养孩子的感官能力/音乐能力/动手能力……

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3. 配合教具,发散思维

学龄前的小朋友多感官认知是最快吸收新知识的方法

多感官指的是:视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉,我们引导孩子进行多感官学习,尽可能多角度地刺激到小朋友。

教具的意义就在于让孩子们多感官受到刺激。比如在玩颜料或者各种材料的时候,本身形状、颜色、性状等都不同,可以从各个角度让孩子感受到物体的真实存在。这不是看看视频就能解决的,孩子需要真实的触摸和体验。

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但要做到这三点,可是不容易的,糕妈也有带着年糕上早教班没坚持下来的经历。在家陪年糕的时候,又苦于没有教具,没法很好地把心里的想法实践。

那个时候我就有一个心愿,想让忙碌的家长、没有学习条件的家长,都能轻松掌握在家做早教最科学的方法,还能随手就有专业教具。

于是默默为了这个梦想不断努力,三年积淀,一年的精心准备,现在终于实现了。

隆重地告诉大家我们的年糕妈妈早教盒子,在昨天5月15日重磅上线,欢迎来围观

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    崔玉涛育学园

    崔玉涛育学园

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早教,这两个字相信各位爸爸妈妈一定都不陌生,尤其是在宝宝到了八九个月大时,很多家长便开始思考并研究早教这件事。但是,你真的了解早教吗?早教,早到何时?又教些什么呢?目前,很多爸爸妈妈都对早教这件事有很大误区,“早教”“早教机构”“上课”“学习”这几件事儿相信有很多家长都傻傻分不清,别着急,往下看。

【早教,其实你一直都在做】

早教,即早期教育,简单来说,就是自宝宝出生后进行的早期培养。那么,问题来了——奶奶用红色小球在宝宝眼前移动来锻炼目光追物的能力,算早教吗?每次宝宝舒服洗完澡后,妈妈给宝宝做抚触,算早教吗?爸爸在每天临睡前的亲子时间给宝宝念故事书,算早教吗?

当然算!其实,早教,爸爸妈妈每天都在做着,只是可能自己并没有意识到罢了。宝宝的早期引导和培养在每天的育儿生活中都在进行着,宝宝生后的第一年是建立安全感、感官发育、肢体运动及手部精细动作发展的重要时期,这时,离不开爸爸妈妈的陪伴、呵护、关爱和正确引导。

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【按宝宝的月龄培养宝宝】

只要提到“培养”,就免不了涉及“揠苗助长”和“超前学习”,早教也是如此。看见邻居的宝宝能爬了,在家里就推着宝宝的腿让他爬;听说同时出生的宝宝能叫出“mama”了,就逼着自己的宝宝也开口,这样的爸爸妈妈不在少数。宝宝的各项能力水平与他的月龄和平日的引导密切相关,揠苗助长的事干不得。

不同月龄宝宝的感官能力、大运动、手部精细动作、记忆力和理解力都是不同的,爸爸妈妈应该积极学习育儿知识,结合自己宝宝的情况制定一份居家早教小计划,有条不紊、有的放矢地引导并培养宝宝。

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【正确看待早教机构及课程】

有些爸爸妈妈对早教机构的理解很偏激,一方面认为早教机构是骗钱蒙人的,一方面又认为宝宝去上早教课程能大幅开发智力,甚至变成神童,不论是哪一种理解,都是不正确的,爸爸妈妈要正确看待早教机构及早教课程。这些机构的确能够起到辅助引导和培养宝宝的作用,但是对于1岁左右的宝宝来说,更多的在于教会爸爸妈妈如何从生活中正确引导并培养宝宝,帮助家长能够透过宝宝的行为了解其内心及性格,并加以正确引导。

如果家庭情况允许,带宝宝参加一些早教课程也是不错的,但是切勿跟风而行。即便宝宝参加了早教课程,也需要爸爸妈妈在上课时与宝宝一起投入学习的环境,并且在平日育儿时积极践行,将学到的知识和理念用到生活中来,而不是“上完课就完了”。

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    阿里通557

望子成龙的心愿父母都有,早教固然重要,但把孩子送入早教机构自己也尽到了父母的责任,殊不知作为父母却忽视了早教的最佳氛围——家庭。

6岁之前的早期干预教育都应该以家庭为核心,以父母陪伴为主导的家庭亲子教育,可以适当借助辅助工具进行,绝不是以送到早教培训班为核心的教育方式。

为什么送到早教班,阿凡询问过身边的一些家长,关于孩子家庭早教问题,大部分家长以忙没有时间为借口,无法在家里开展早教,4+2+1的家庭组成,基本是老人带孩子,父母不放心老人的早教干预,所以觉得早教班至少科学系统,有理念有老师教,比自己做早教有用。

但是读了早教班一年的邻居却告诉阿凡,其实学了这么久,也没有见有什么改变,和幼儿园一样,孩子很多,老师也无法对每个孩子因材施教。

有句话是教育真谛:再好的早教课程,也不能代替家庭早教的作用,父母永远是孩子的第一任老师,家庭永远是孩子的第一课堂!

父母要做的不是花大价钱送孩子读早教班,而是尽可能多的抽出时间来,用爱心和不断的精力投入,在生活中影响宝宝,让宝宝养成良好的生活习惯,建立完善的性格。

现在市面上各种教育性和益智类玩具也测出不穷,比如,你可以买一台花园宝宝点读机。

再或者带宝宝去公园,让宝宝亲眼看到什么是猴子,什么是猩猩,他们的区别是什么,告诉宝宝什么是杨树,什么事柳树,什么是花香,什么是鸟语,这远比送宝宝去早教班的效果要好的多。

是的,早期教育的特性是因材施教,父母才是孩子最好的老师。

三岁看大,七岁看老,早教可以早,因为很重要,父母的亲子陪伴,游戏互动才是最好的方式,回归家庭的早教,才是真正的早教。

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    教育界小菜鸟

首先,问题:早教要多早?

严格意义上来说,从小孩呱呱坠地开始到他上幼儿园期间,也就是孩子处于0~3岁是早教的黄金时期

一般性的早教中心,会根据孩子的月龄有非常严格的课程划分,对于什么阶段的月龄,课程顾问会推荐给家长对应的早教课程。

根据我以往的早教经验,不推荐刚出生后的宝宝上早教,而是经过母乳喂养一段时间之后,十多个月左右的月龄宝宝可以进行早期教育,这是我个人认为,最早的早教时间,原因是:十多个月左右的宝宝,他的视觉,听觉都在不断的发展,语言能力表现为发出单音节的字,比如:发出啊、妈、吃等声音

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其次,问题:如何做早教?

如果家长有报名过早教课程,带着宝宝上过早教课,那么早教老师会给出系统的方式来指引家长,例如:宝宝平时比较喜欢吃手指怎么办?如果不满足宝宝的要求,他大哭大闹怎么办?这个早教游戏,它是用来锻炼宝宝的哪个能力发展等等

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如果家长没有要上早教课的想法,那么有以下措施可以对宝宝进行早期教育:

  1. 可以在网上搜索一些育儿宝典、早教知识,要了解婴幼儿的心理特点和发展特点,比如:宝宝喜欢吃手指,是因为十多个月的宝宝正处于“口欲期”,他会有种吮吸的欲望,通过吃手指来缓解情绪,这是种正常的行为,家长不用强行制止,等宝宝大一点就不会有这种行为了。
  2. 家长可以跟宝宝多玩一些亲子游戏,游戏可以有效地促进宝宝探索世界、锻炼交往、学习新知识、建立良好的亲子关系的好途径。
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    里小西

早教,顾名思义,越早越好。对于孩子的教育从一出生就开始了,家长是孩子的第一任老师,所以早教如何做完全在于家长。古语说“三岁看大,七岁看老”,也就是阐述了早教的重要性。宝宝的早教,主要遵循孩子的自然发展规律来教。宝宝在每个时间段有不同的敏感期,抓住孩子的敏感期进行教育就可以,比如0到6个月,可以对宝宝多做一些抚触操,让宝宝多趴,练习抬头锻炼脖颈和背部力量,为爬行做准备。6到9个月,是宝宝爬行的敏感期,多趴多爬,充足的爬行可以锻炼孩子的协调能力以及空间感知能力。宝宝再大一些,就是走跳等大运动以及手部精细动作的练习,再加上语言表达,音乐感知等的培养。所以,关于如何做早教,关键在于家长的认知和找到一个适合宝宝的教育方式和理念,现在市面上很多的早教机构推崇的都是蒙氏教育(蒙特梭利教育理念),还是比较适合孩子省心发展的,家长可以多了解一下蒙氏教育。

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    王彦彦

从出生的第二天开始做早教,你就已经晚了一天,家长需要了解一下宝宝的大脑发育规律,宝宝在刚出生的时候,大脑的脑重量是360g到390g,在宝宝0到12月生长发育期间,宝宝的大脑脑重平均每个月增长50g,12个月到24个月生长发育期间,宝宝的大脑脑重平均每个月增长12.5g,24个月到36个月期间,宝宝的大脑脑重平均每个月增长5.8g,宝宝三岁时,大脑的脑重能达到1015g左右,而成人的大脑脑重也只有1400g而已,

所以大家看一下,宝宝的大脑开发最重要的阶段是在0到12个月期间,这是宝宝大脑发育的黄金时期,早教不是单纯的教宝宝学习更多的知识,而是让宝宝拥有一个更聪慧的大脑,拥有一个更健康的人格。
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    早教,要多早,如何做早教? 第24张

    Vicky论

一岁半的宝宝可以从学习认知能力、辨识能力等入手,比如让他认识不同的物体材质,布质的,木质的,纸质的,可以教他认识各种的物体和动物.妈妈陪着宝宝一起互动.让宝宝接受感统训练都是不错的选择啊.如果想要给宝宝更系统全面的早教,建议你可以借助家庭早教产品来进行

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