菠萝蜜2251
咱们首先来说下青春期，什么是青春期？青春期是由儿童向成年人过度的一个时期，作为过度阶段的青春期孩子们，他们地位的不确定性和社会向他们要求的不确定性，使他们产生了许多特殊的心理或者卫生问题。
我们经常会听别人这么说，这个孩子现在是叛逆期，其实叛逆反抗也是青春期的一个表现，他们会否定以前发展起来的一些良好本质，变成消极反抗的态度，发脾气摔东西也就变成家常便饭了。
那面对这个青春期，家长该怎么办？应该以引导为主，不能给他们过多的心理负担，青春期的孩子无非就是一些物质上的要求，交朋友的要求以及对异性的要求，能做出这种摔碗过激的行为，我估计应该是家长对他提出的物质上的要求强硬的不满意产生的，或者说是厌学等等，这个时候家长一定要有足够的耐心引导孩子，千万不敢硬碰硬，否则孩子就会做出无法预期的行为。
那有些家长就会问了，我怎么才能引导呢？孩子现在理都不理我？首先家长得学会让孩子冷静，家长也得冷静，冲动是魔鬼，冲动之下，就会和孩子发生冲突，不如先冷静下来，再去问问发生了什么事，如果孩子不愿意跟你沟通，不如找个他的好朋友来沟通，然后再从侧面了解发生了什么事，想好了怎么去跟孩子沟通后再去孩子，沟通有很多方式，比如去和孩子打场篮球，做个亲子活动等等，都能起到很好的作用。千万别用老套的方式，跟孩子面对面坐着谈话，孩子会感觉很约束，自然就不会向你吐露心声，你也达不到你想要的目的。
总之，跟孩子接触，是心与心的接触，碰撞了才会有火花，孩子才会朝着好的方向发展，平等的对待他，把孩子当成你的朋友，奇迹就会发生。
小迷糊大叔
前海国购资深总监
感请。
请：小迷糊大叔。
青春期，荷尔蒙旺盛的阶段，大家都知道的，我在想你可能错过了该教育的阶段了。
孩子三岁养习惯，7岁养品行，基本再大按照之前的教养不断重复就行了，到了青春期，基本习惯和品行都大致稳定了，这个阶段多理解，多体谅，孩子不至于出圈。
十三、四岁尽管还没有完全成为大人，但大概的是非观念，伦理道德都是清楚的，家长辅助引导一下，没必要过分逆着来，这么大的孩子，压力太大，反弹也大。
举个例子，有个亲戚家的孩子，初中二年级的时候，早恋，家里爸爸坚决反对，教育，甚至动手，结果，他准备去跟孩子动手的时候，孩子一下子把他推到地上，从那次之后，妈妈看到事情如果继续下去会更恶化，就接手孩子的沟通和交流，不让爸爸插手，现在孩子已经参加工作了，考了很不错的大学，工作也不错。
这个例子说明，青春期的孩子不能过分压制，压制的结果，要不就是被打压成功，要不就彻底失去孩子对你的尊重。风险五五开，所以建议你多做沟通，不管孩子当时的情况是什么，要保证自己先不发火，先解决问题，像对待朋友一样，在他情绪激动的时候，我们多安抚，多体谅，等脾气过了再来沟通，让他意识到自己原来做法是不合适的，可以有更好的方法来解决问题。
你家孩子摔东西，是因为跟你们沟通不够畅通么？还是什么原因，要了解清楚，找到原因才好对症下药。
好了，就说这么多，希望能帮到你。
剑客谈教育
教育问答达人
用我们农村老家的话来说，这叫坏了坯子。
13岁的男孩动辄摔东西的臭脾气怎么来的？显然是家长包括爷爷奶奶辈无原则地娇惯宠溺而成的。而且冰冻三尺非一日之寒，这孩子的积习既已形成日久，定然也很难短时间内得到很大改观。
说句不客气的话，这么小就敢摔摔打打已经不能用脾气坏来定义了，而是朝着不良品性的方向下滑，如不及时干预，阻止他进一步变坏，就会从家里的霸王成为学校里的小恶魔，到时候后悔莫及了！
怎么干预？
家里所有的人都统一思想和行动，跟他坚持原则，坚决不能依从甚至纵容他。对于他的嚣张气焰要坚决打压下去，若再惯他就是毁他！同时，发现他有小错就要及时纠正，勿以恶小而任其为之。
并且要坚持下去，万不可半途而废。尤其是爷爷奶奶们千万不能心软，甚至中途“叛变”，那会让他愈演愈烈。实在不行，父母就把孩子与他的爷爷奶奶们隔开一段时间。
有时候，还可以来点激烈的。该揍就胖揍一顿，把他揍怕。但一定要克制，不要侮辱人格、伤害躯体。比如用竹丝打起来痛但不伤人，我们小时候都挨过，后来也打过自家孩子。小学低年级前都揍，到了高年级就不用揍了。
总之，别惯着，该矫正要矫正。但要注意安全，牢记治病救人目的。惩戒与奖励相结合，物质与精神齐上阵。关键是家长有爱心、有耐心，几十年的阅历都斗不过一个孩子？
那人那山那风景
教育问答达人
谢请。青春期叛逆的男孩，实在是令家长头疼的，作为一个过来人，我们也曾有过任性莽撞，做过不少让父母伤心的事情。我们应该更明白，这个时期的孩子的无名之火从哪里来。
很多时候孩子发火只为宣布自己的存在，他觉得他长大了，能独立做出一些决定（不管是对是错），他们特立独行，有时候处处与父母作对。作为父母，首先要尽量镇定，不能以暴制暴，因为暴力解决不了问题，还会激化矛盾。还记得当年读初二的成绩还不错的弟弟的一些事情，逃课去玩游戏，家人找到了游戏厅，当场狠狠训斥了他，若不是外人拉着，肯定会挨一顿狠揍。原以为他会改斜归正，没想到更加变本加厉，他闹着不上学了，说是家长批评他，让他觉得无脸去学校了。逃课不觉得丢脸，挨打就觉得丢脸了，青春叛逆期的固执和冲动，实在令家长心痛不已。最后还是辍学了一年，在外面历经了一年的风风雨雨，才意识到自己的错误，学习的机会要好好把握。新学年留级重来，发奋苦读，考高中考大学，一路走来。
家长应尽量用平和的方式和孩子沟通，不要摆家长作风，试着去理解孩子的所作所为，密切孩子的思想动态。如果孩子能把家长当朋友，愿意倾诉他的喜怒哀乐，那就更好了。家长要做到最大程度的包容，但是触碰到原则问题，决不能放纵。不同的孩子，要有不同的对待方法，只希望他们尽快度过叛逆期。
图手画圆
山东省单县郭村镇初级中学一级教师
谢谢诚邀
对于青春期的孩子，这种现象是时常发生的，每当孩子稍有不顺，稍有不悦，动辄啪的一声，门一关，动辄筷子一撂，动辄摔打东西。然后愤愤而去！作为家长的此时是看在眼里，痛在心里。
此时，作为家长的，一定不要就此大发雷霆，大动干戈，甚至与孩子动了手脚，要知道此时，双方都在气头上，作为家长的，若与孩子动了舞，反而更加激化了矛盾，从而使问题难以解决，使问题处在了两难之中。
这时家长一定要冷静，不要把那种不快表现的淋漓尽致，而要尽可能的坦然。举个例子来说，假如孩子摔打的是正在学习的书，孩子摔过就愤愤的走了，作为家长的，可以把书捡起来，把书上的弄脏弄乱的书页重新倒弄好，再用心给那本书包上一层书皮，然后再把书放在孩子学习的书桌上。等孩子事发后再用书时，发现书不见了，这时可能会不自觉地问，甚至还带点余气，我的书啦？我的书啦？这是作为家长顺势说，在你书桌上呐，等孩子再次看到这本书时，或许会有不自觉的内心触动。
再举个例子，假如孩子摔打的是杯子，杯子摔在地上，被摔的七零八落，摔的粉碎。这时作为家长的，事后不要用扫帚去打扫，而偏偏俯下身子来，慢慢去捡，一片一片的去捡，一不小心，被细小的玻璃碎片扎破了手，这时家长可以让孩子去找点东西，包扎伤口，当孩子看到这种场景时，家长不说任何什么，，对孩子都是极大的触动，甚至是反悔。
所以，当孩子摔打东西时，简单的说教，训斥，甚至大发雷霆，大动干戈，都是毫无效果的，甚至适得其反。这时作为家长，一定要冷静，多动脑子，多想办法，细微的动作，细微的小事，往往是最有效的触动，需有效的教育。
这是我的一点看法，不知对错，敬请谅解。
高中专职心理教师
江苏省大港中学中学高级教师
不邀自来! 题主的描述过于简洁，有效信息不是特别多，尤其是关于家庭教育这块的信息根本就没有，所以我只能就自己的理解来回答一下这个问题。 以我的工作经验来看，出现这种情况的根本原因，在于家长和孩子之间没有有效的沟通。孩子相对于成人来说，沟通能力本身就比较弱，所以建议家长先做好自己的心理建设，然后以诚恳的态度，放下自己作为父母的身份，主动和孩子沟通，倾听孩子的心声，了解孩子的需求。如果觉得自己一时还做不到，可以请一个信得过的人，作为中间人，帮助沟通亲子之间的关系。 最后，我想说的是，在家庭亲子关系中，孩子的问题只是表面现象，要解决亲子之间的冲突，父母要做更多的反思和成长。毕竟相对于父母来说，孩子在家庭里是处于被动、弱势位置的。
没事看toutiao666888
谢悟空邀请。青春期的男孩动不动就发脾气摔东西家长应该怎样教育？
其实孩子之所以发脾气，跟青春期的关系并不大，在60、70年代，家里孩子5、6个时，哪个没过青春期，也没听说那时候的孩子敢跟父母耍脾气的，你不耍不定什么原因家长有火就可能揍一顿，现在有点过于把青春期说成发脾气的理由了。
问题的关键在于，现在的孩子从小娇纵惯了，他们已经把好了家长的脉了，反正我青春期，你得让着我，不一直惯着吗，你能怎么办，打骂一下试试，跑两天吓的家长魂都没了，回来还得哄着啊。
说到底是惯着的结果，家长在孩子小时候惯着，很多家长孩子犯错了，不批评，有的老人还夸孩子会淘气，等孩子长大了，家长知道孩子不能这么做，就让孩子改正，孩子哪里听的进去呢？所以你这时不依着他了，他不认为他做的不对，是家长看他不顺眼，心里反差太大了，就出现逆反心理了。怎么办？
这时候家长不能暴力去解决了，只能去分析一下他发脾气的原因，因势利导，从孩子的角度换位思考，自己如果是孩子的位置，遇到同样的事情会怎么样。
现在的孩子课业负担比父母辈要重很多，学习压力很大，而且外面的诱惑也很多，很难克制自己，所以家长要理解孩子压力大，情绪有波动是正常的，不是青春期的大人们，面对压力大的情况，也是时常有情绪的，应该当做正常现象。
面对孩子繁重的课业负担和考试成绩退步，家长不要否定孩子的一切，或拿出别的孩子去比较，家长应更多的关心孩子，孩子做作业不会，家长能辅导辅导，不能辅导不要责怪孩子，想办法跟老师沟通，让孩子问老师或学习好的同学。
学习成绩差或退步了，不要急于给孩子报辅导班，有的家长给孩子报几科，给孩子忙的一点自由时间都没有，最后没有效果还唠叨孩子，那样孩子能不烦躁吗？学习要出效率，必须有张有弛，与其让他没有效率的学，还不如给他一定的自由，跟孩子聊聊，每天给他一定的时间让他充分自由放松，约定只要按时完成作业，他可以做自己喜欢做的事，比如出去打球，玩游戏，这样孩子有一定的自主权，就不会那么烦躁了。
对孩子最好的沟通就是多陪伴，少唠叨，周六周日家长抽出部分时间带孩子出去玩，可以增进感情，有什么话可以在一个很轻松的氛围说出来，或开个小玩笑，让孩子有话放开跟家长说，家长通过跟孩子聊天，家长更多了解孩子。
不管是不是青春期，家长对孩子要多关心，不仅是物质上，更要从精神上关心，少唠叨，少否定，多沟通，多鼓励，多理解，多自由，家庭是温暖的港湾，多给孩子温暖，减少压力，让孩子自由成长。
帅哥178600268
最好别用骂刺激孩子们情绪 ，越骂越堕落，要多鼓励，给孩子们表现的机会，比喻孩子特别爱玩电脑游戏不能骂孩子，用夸张的语气跟孩子交谈，玩的这么厉害啊，没师傅教都玩的这么厉害，学习或做事会更厉害，试试看会得到更多赞，这样孩子们就不会有暴躁的情绪。虽然本人身为父母对孩子做得不够到位又无法从来，希望年轻的父母们对青春期的孩子有良好的教育，让孩子们个个优秀。
牛小歪
只要不是立刻危及生命的事，就尽可能冷处理。东西摔坏了，别急于补充，让他感到不方便。等他冷静点了再跟他说，没教养今后连老婆也找不到，啥事也干不好。可以把他失态的动作移植到所有行业描述给他听，想象一下效果。。。当然，假如家长平时也这么没教养，那，就自己窃喜后继有人吧！
心灯与人
天津中鑫华安保安服务有限公司保安经理
。13岁就进入青春期感觉有点早呢！这岁数动不动摔东西发脾气还真没见过，躺地上耍赖打滚的见过。
只能说这和平时家长的教育方式有关。一般摔东西都是平时惯的，发脾气倒正常！这岁数得立规矩，否则再大点更麻烦。
教育这类孩子得选择时机，在他心情好的时候，耐心的深度交流一下。记住，不能居高临下摆家长架子。就像朋友一样谈，给他发言的地位。当然，这考验家长水平。长期平静平等的交流，慢慢就好了。
你想说什么呢？