绘本问答教育叙事怎么写？

记忆中的笑脸

教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，其实质是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。非为讲故事而讲故事，而是通过教育叙事展开对现象的思索，对问题的研究，是一个将客观的过程、真实的体验、主观的阐释有机融为一体的一种教育经验的发现和揭示过程。(以上来自百度百科)

在我的理解中，教育叙事就是讲故事，讲关于施教者和接受教育者的教育故事，这种故事注重叙述性，而不是那种长篇大论的论文式研究。教育叙事注重从一些细节中发现问题，然后从这些问题出发，引领施教者再进一步地思考，引起反思。

那究竟要怎么写教育叙事呢？

其实很简单，就像中学时写检讨书，不过将犯的错误变成育人故事而已。例子我会在下面给出。

教育叙事要注意以下几点:

1.叙事应该有一个主题。叙事的“主题”是从某个或几个教学事件中产生，而不是将某个理论问题作为一个“帽子”，然后选择几个教学案例作为例证。

2.教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”。这种教育“记叙文”比传统的教育“论文”更能引起读者的“共鸣”并由此而体现它的研究价值。

3.叙事研究报告以“叙述”为主，但是在自己“反思”的基础上写的，“夹叙夹议”。能够更真实、深入地反映研究的全过程和作者的思考。

4.教育叙事对改进自己的教育教学思路，提升自己的教育教学水平起到了强有力的推动作用。既是一种指导参与式培训，又是一种探究式培训。

(以上4点来自百度百科)

很容易理解上面这4点要素，在这里我再简单举一下例子。

昨天我去了做家教，辅导一个初中学生学英语，在辅导他的过程中，感受到他并不是很乐意去学习，而且从他的言语中可以听出，他是不喜欢我的这种教育方式，那么教育叙事就可以这样写:

昨晚去辅导一个初中学生，教他基础英语语法，我打印了两张试卷给他做，让他做完我再跟他讲解，在做试卷之前，他表露出了厌倦的表情，同时他说了一句话: 又要做试卷呀，每次都做试卷，很烦呀。

尽管他是微笑着说，但我也听得出他的不愉快，我想应该是我的教育方法不对，想想我以前上学的时候，也是最讨厌做试卷的，即使我现在知道做试卷是提升最快的方法，但我还是要改变我的教学方式，转换角度想一下我自己最喜欢什么教育方式教我，那我就尝试着用这种方式。

大概就是上面这样的思路，这只是一个简短的例子，你要写出一篇完整的教育叙事就要多加细节，边讲故事边思考自己，并将你思考的内容写在里面。

总结来说，教育叙事大约等同于教育日记，讲故事引起自身思考，然后求着改进，让自己的教育水平不断提升。

以上就是本人的愚见，若有不同想法者，欢迎在下方评论处提出，我会和大家一起探讨，一起进步。

谢谢！

iMindEnglish

教育问答达人

教育叙事以记录和教育相关的事情为主，并且写下引发记录的感触，由此生发的感想、反思。要收集灵感，设定一个时间段专门写作，再找个平台分享，最好是可以互动的。 首先，要有感而发，在日常生活中学会随时收集“有感时刻”。只有有所触动，才值得动笔。但是很多时候时间有限，那就准备一个纸质本子或在手机下记下关键词。在本子上也可以手绘思维导图，写下关键的提示语或事情的关键经过的提示语以及当时触动心弦的感受。每天都有感动感触，但很多当时特别触动我们的，过一段时间当我们有时间想写下来分享就想不起来了，或是忘了关键的细节或是忘了缘何触动，所以这个“灵感收集器”很必要。但要注意，记录灵感时，要“完成”不要“完美”。三五个关键词，或者三五句话，记下最关键的即可，关键是在我们的认为很靠谱其实很没谱的大脑里拴上“记忆桩”，当我们回过头来看的时候，看到这些关键词，就像打开了记忆的阀门。事件，都历历在目，感触，在身体中涌动。
其次，建议给自己设置一个固定的写作时间。最好是一个没有人可以打扰的时间段。比如早上出门工作前。拿出灵感记忆本，从里面筛选出3个觉得最想写的，然后在头脑里分别构思一下大纲，哪个最有感觉最顺畅就可以写哪一个了。这里推荐两个软件，一个是幕布。可以帮我们很好的写大纲，而且可以自动生成思维导图，能够看到整个文章架构，便于及时修改和调整。第二个是语记，语音输入转化成文字，转化的速度和准确率很高。有了这些工具，我们就可以更专注于写作内容。

教育叙事可长可短，最核心的是事件引发触动的部分要写清楚，打动人心；由此生发的触动和感想要表达清晰。可以围绕一个主题，选取一个后几个事件片段。要叙述为主，在叙述的基础上写自己的感想和反思。所以教育叙事很值得写，先写起来，再慢慢升级，不断提高写作水平。 写好的教育叙事，可以在博客、或者今日妈妈等平台进行分享，得到反馈，在互动中得到更多的启示，也有助于不断提高自己的反思水平和写作水平。