绘本问答中国式教育和外国式教育的差别？

二毛的别样人生

教育问答达人

我认为中国式教育更加溺爱孩子，孩子的独立性很差。外国式教育更加注重独立性的培养。

有一个典型的例子，说出了中国式教育和外国式教育的区别。比如一个孩子摔倒了，中国妈妈会赶紧把她抱起来，而外国妈妈却不会管，让她自己爬起来。孩子哭了，中国妈妈就赶紧哄，外国妈妈却不会管。

在中国，小孩子从小都是全家人呵护，生怕受一点委屈，把孩子当成宝，不敢打不敢骂。这些有可能是受到中国一直以来的传宗接代思想，把孩子当成未来。或者本身孩子也来的不容易，所以倍感珍惜。尤其是一直以来的重男轻女思想，男孩子更加受到保护。

而在外国，孩子基本到了18岁成人，父母就不再管了，让他自己出去谋生。

中国奉行应试教育，而外国实行能力教育

中国一直以来的教育都以考试为主，高考千军万马过独木桥，能考上清华就是王者。

但在外国，可能更加注重孩子的思维方式的教育。学校的课程中的实践课要多于理论课。

农业小鹅

西方教育和中方教育的本质区别：西方教育是一种尝试教育，先让学生尝试进行体验，在体验中发现难点，然后由学生自己发现问题，在解决难点中积累验得出结论。那是真正属于学生自己知识的成果。

回味中国的教育是一种灌输式教育，先将成人的经验告知学生，让学生按部就班，在教师一步一步指导下学习实践，那么得到结论是书本知识，结果往往很难跳出已有的固定模式。

西方和中国教育最大差异就在于本质是否以人为本，是否从学生的本能出发，中国教育是一种“无次品生产”教育理念，是完美的教育，希望生产出的是合格产品，教育之中的学生遵循“学习是不可以犯错的”的规律，学生创新思维在学校“完美”式教育模式中被禁锢。

西方教育是人文的，课堂上从小培养实践和分析能力，鼓励思想和思维自由，并对自己的言行负责。教师教育教学作用是指引者，教师和学生课堂教学亲和无拘束，共同探讨问题，学生出现的疑问一起去图书馆或团体解决，学生自己去寻找资料正确与否自己做出判断，教师没有约束学生的自主思考。人文发挥学生独立或群体思维创造力——让学生思想的自由和自主。如何让学生在课堂上感觉开心，使学生能够积极投入学习，这在西方是老师常常思考的问题。

中国课堂属于老师，老师在讲台上涛涛不绝的讲课，学生认真的听讲、对课本的答案和教师的答案深信不疑，老师提问，学生最好正确回答，是一种倾向性的灌输式教育。学生和老师之间被动的缺乏密切友好和谐的沟通，造成学生思维单一想象模糊的被动接受知识，死记硬背，牢而不固。

灵泉山人2

教育无模式，分中外教育模式，这是拉仇恨的话题。历史的认知告诉我们，人类能生存，是因为学习，教育是人类认识世界，改造世界，生存繁衍，不断进步的手段而已。教育分为中式，西式，这些一个非此即彼的反历史唯物和辨证唯物的伪命题，没有放之四海皆准则的真理，好，不多谈，我给扯蛋的话题进行了点蛋痛的观点。

一水和安

如果我是一个印度人，我是不是可以问：印度式教育和外国式教育的差别。外国多了去了，苏里南是外国，拉不拉西部落也是外国，怎么回答，除非你想听到这样的回答：中国式教育就是辣鸡，外国的就是好。醒醒吧。