军官变奶爸
育儿问答达人
我在与宝宝一起读绘本时，时常会碰到这种情况：同一种动物在不同的绘本中，有着不同的图案，这让大人很尴尬，不知说什么好。原因如下：
一种动物，在不同的绘本中出现多种图案，这对初次认识动物的宝宝来说，认知肯定会发生错乱，你本来教宝宝这种图案的是小白兔，结果再遇到另外图案的小白兔时，还说是小白兔 ，于是在宝宝的认知里，可能一种动物出现两个答案。
明明小白兔长相都一样，结果在绘本中出现不同版本，这时大人应该随机应变，实话实说，解释说小白兔在现实版和美颜版是有差别的，等等。
出版社是一高尚的职业，一定要遵守职业道德和行业操守，不可只顾挣钱，而坑害祖国的未来和花朵，颠倒黑白，指鹿为马。
大手拉小手的阅读花园
《世界上最酷最酷的科学书》译者
我猜孩子大概发现了这样的问题：为什么这只小老鼠和那只小老鼠完全不一样？可能在图画书中看到蓝色的动物，但是现实中并没有这种颜色的动物。
绘本里往往是动物作为故事的主人公，绘本是用图画来说话，用一种与众不同的呈现方式表达思想感情，难免会有很多艺术手法。
所以有些老师建议孩子先认识真实的动物，再看绘本上的动物。日本图画书之父松居直在《幸福的种子》中，有一节的题目为：表现真实事物的图画书，专门探讨了这个问题。
"拿交通工具图画书或动物图画书作为孩子的启蒙读物，对幼儿的成长有一定的意义。可是，问题出在书的品质上，那些可怕的图画对孩子的负面影响尤为严重。不自然的鲜艳色彩，使整本书成为俗气的人工着色画册，动物被刻意画得像玩具一样可爱，完全感觉不到动物充满生命力的姿态及美丽的外形。"
图画书不是拿来骗小孩子的，给孩子最开始看的认知书一定是让孩子真实事物的，孩子通过看图画认识动物，再到动物园看到真实的动物，就会联想起图画书中看过的动物，和自己已有的经验建立起联系。
松居直这里提到一套书：“动物宝宝和妈妈”系列，是日本“动物绘画第一人”薮内正幸的代表作，由绘本之父松居直一手打造。全书共7册，分别是《动物宝宝和妈妈》《动物宝宝的快乐游戏》《和妈妈在一起》《动物宝宝睡觉了》《这是谁的脚印》《这是谁的宝宝》《动物宝宝怎么保护自己》。这套书就是写实风格的动物图画书。
冉冉妈妈
育儿问答达人
的确，在与宝宝读绘本时，面对同一种动物，有多种版本，这是经常碰到的现象。而对于这样的问题，孩子会问大人多个为什么，孩子通过，辨别动物，认知动物，通过动物的颜色，体型，形状，来辨别。有时候，动物的颜色出现不一样，花儿的颜色，不一样，孩子都会好奇的问大人。其实大人对于这样的问题可以正面回答孩子。比如说，妈妈，小白兔不是白色的吗？为什么会有灰色的白兔呢？当然可以给孩子举例。地球上居住着，很多个国家。民族不同，人们的肤色也会不同，有的人的肤色是黄色的，有的人的肤色是白色的，而有的人的肤色也是黑色的。大人可以告诉孩子小白兔品种不同，就会出现这样的情况。
对于花儿的颜色，也可以这样解释！
你想说什么呢？